{"id":2426,"date":"2024-10-24T11:05:17","date_gmt":"2024-10-24T14:05:17","guid":{"rendered":"https:\/\/radio.fcejs.unsl.edu.ar\/?p=2426"},"modified":"2024-10-24T11:05:17","modified_gmt":"2024-10-24T14:05:17","slug":"tras-un-intenso-y-amplio-debate-la-interclaustro-decidio-profundizar-el-plan-de-lucha","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/radio.fcejs.unsl.edu.ar\/index.php\/tras-un-intenso-y-amplio-debate-la-interclaustro-decidio-profundizar-el-plan-de-lucha\/","title":{"rendered":"Tras un intenso y amplio debate la Interclaustro decidi\u00f3 profundizar el plan de lucha"},"content":{"rendered":"<p>Talleres de difusi\u00f3n, clases p\u00fablicas, cine debate, festival cultural y toma activa fueron las actividades aprobadas por una amplia mayor\u00eda en la asamblea Interclaustro, realizada en la tarde noche del mi\u00e9rcoles en el campus, con una nutrida participaci\u00f3n de estudiantes del Centro Universitario Villa Mercedes.<\/p>\n<audio class=\"wp-audio-shortcode\" id=\"audio-2426-1\" preload=\"none\" style=\"width: 100%;\" controls=\"controls\"><source type=\"audio\/mpeg\" src=\"https:\/\/radioupload.fica.unsl.edu.ar\/files\/jb\/esteban24-10-24.mp3?_=1\" \/><a href=\"https:\/\/radioupload.fica.unsl.edu.ar\/files\/jb\/esteban24-10-24.mp3\">https:\/\/radioupload.fica.unsl.edu.ar\/files\/jb\/esteban24-10-24.mp3<\/a><\/audio>\n<p>Los d\u00edas tensos que siguieron luego de los incidentes del mi\u00e9rcoles pasado, confluyeron en una amplia participaci\u00f3n en la asamblea convocada por la Interclaustro para definir los pasos a seguir en un plan de lucha que uni\u00f3 a la mayor\u00eda: la defensa de la educaci\u00f3n p\u00fablica, la ciencia y la tecnolog\u00eda. Fue lo que el grueso de los m\u00e1s 300 asamble\u00edstas, en su mayor\u00eda estudiantes, expres\u00f3 en el encuentro del Aula 16, donde se respir\u00f3 un ambiente de \u201cdiscusi\u00f3n constructiva\u201d, con propuestas y mociones dirimidas de manera democr\u00e1tica.<\/p>\n<p>\u201cEs una asamblea como hace tiempo no se ve\u00eda\u201d, coment\u00f3 una de las docentes de mucha experiencia en reuniones y luchas, quien no solo analizaba la cantidad de participantes, sino tambi\u00e9n el \u00e1nimo de debate y la organizaci\u00f3n desde la mesa de moderadores, quienes en todo momento procuraron la participaci\u00f3n en igualdad de condiciones y, principalmente, que los \u00e1nimos de los estudiantes se canalizaran en un marco de sano debate.<\/p>\n<p>Luego de la participaci\u00f3n de los asamble\u00edstas con sus propuestas y mociones, las votaciones dieron como resultado la aprobaci\u00f3n de talleres de capacitaci\u00f3n y difusi\u00f3n de temas relacionados con la crisis de las universidades; un festival cultural, que se har\u00eda en el mismo campus; un cine debate con la proyecci\u00f3n de la pel\u00edcula Puan; y una \u201ctoma activa\u201d, que consiste en la creaci\u00f3n de un espacio abierto de participaci\u00f3n, dentro del campus y en los \u201crecreos\u201d de las actividades acad\u00e9micas para que estudiantes, docente y no docentes puedan expresarse con relaci\u00f3n a la crisis de las universidades, la lucha por la defensa de la educaci\u00f3n p\u00fablica y otras tem\u00e1ticas vinculadas.<\/p>\n<p><strong>Evaluaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n<p>\u201cLa primera evaluaci\u00f3n es la amplia participaci\u00f3n de docentes, nodocentes, estudiantes y graduados. El desarrollo de una asamblea con una metodolog\u00eda altamente democr\u00e1tica, donde todo el mundo opin\u00f3 y que m\u00e1s all\u00e1 de las diferencias se logr\u00f3 un proceso pedag\u00f3gico, que es establecer, por ejemplo, ciudadan\u00eda universitaria\u201d, sostuvo el docente Esteban Arias, unos de los que ofici\u00f3 de moderador en el encuentro.<\/p>\n<p>Cont\u00f3 que muchos estudiantes j\u00f3venes \u201cpudieron enterarse sobre lo que significa una asamblea universitaria, ya que desconoc\u00edan sus mecanismos, tambi\u00e9n sobre temas como la administraci\u00f3n de la universidad, el presupuesto, las partidas, las auditorias\u2026, es decir, la mayor parte del tiempo se us\u00f3 para explicar esos temas\u201d.<\/p>\n<p>\u201cLo importante fue aclarar que de ninguna manera existe retaceo de informaci\u00f3n, ni sentido de obstrucci\u00f3n para no auditar las cuentas de las universidades. Ning\u00fan rector se opuso a esto. Desmentir lo que baja el gobierno sobre que las universidades son curros y todo lo que circula por las redes y que se viraliza con total desconocimiento\u201d, remarc\u00f3.<\/p>\n<p>Arias coment\u00f3 que uno de los puntos que se analiz\u00f3 en la asamblea fue las tomas como medida de visibilizaci\u00f3n que la lucha universitaria ha decidido en distintas \u00e9pocas en defensa de la educaci\u00f3n p\u00fablica y gratuita. \u201cDebemos tener en cuenta que la Reforma del 18 fue debido a una toma de la UNC, con lo que se modific\u00f3 el sistema educativo. Es decir, son medidas hist\u00f3ricas. En nuestra facultad se han hecho tomas desde su propia existencia y en todos los gobiernos. Una de ellas fue en 1983 para eliminar el arancelamiento\u201d.<\/p>\n<p>El docente resalt\u00f3 que muchos estudiantes salieron de la asamblea con otras visiones \u201cyo dir\u00eda conformes porque se enteraron de muchas cosas vinculadas con la universidad donde estudian\u201d, y que por eso una de las propuestas que m\u00e1s votos obtuvo fue la realizaci\u00f3n de talleres de capacitaci\u00f3n o informaci\u00f3n sobre temas como: presupuesto nacional; decisiones pol\u00edticas que est\u00e1 tomando el gobierno con relaci\u00f3n a los porcentajes del presupuesto; el PBI; c\u00f3mo es el encuadre de ingreso y gastos del presupuesto universitario; c\u00f3mo se realizan y qu\u00e9 organismos est\u00e1n a cargo de las auditor\u00edas en las universidades, entre otros.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Talleres de difusi\u00f3n, clases p\u00fablicas, cine debate, festival cultural y toma activa fueron las actividades aprobadas por una amplia mayor\u00eda en la asamblea Interclaustro, realizada en la tarde noche del mi\u00e9rcoles en el campus, con una nutrida participaci\u00f3n de estudiantes del Centro Universitario Villa Mercedes. 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