Desde el 13 al 15 de junio, en la FCEJS se dict\u00f3 el curso de posgrado \u201cEstrategias profesionales para abordar la inclusi\u00f3n Educativa de las Personas con Discapacidad. Aportes de la Teor\u00eda Crip\u201d. El cual fue dictado por el Mgtr. en Ciencias Sociales, Mauricio Mare\u00f1o Sempertegui, docente de la UNC.\u00a0 El espacio fue coordinado por el Abog. Alberto Mariani, docente de la UNSL, y su equipo de trabajo, y\u00a0 cont\u00f3 una participaci\u00f3n masiva de estudiantes, docentes, profesionales que trabajan en temas de la discapacidad, funcionarios, y personas con discapacidad.<\/p>\n
Walter Gonz\u00e1lez,<\/strong> Profesor de Educaci\u00f3n Art\u00edstica, y persona con discapacidad visual, particip\u00f3 del curso, y sobre su experiencia dijo: “Pudimos abordar temas que por lo general no se hablan. Y c\u00f3mo el disenso en c\u00f3mo reflexionar sobre el tema, nos enriquece a todos. Me parece que en estos momentos es sumamente oportuno que creen estos espacios de pensamiento. El aspecto de aportar desde mi ceguera, yo soy ciego. Y c\u00f3mo, desde el respeto, se escuch\u00f3 todo lo que ten\u00eda para decir, y c\u00f3mo se me enriqueci\u00f3 la mirada con el aporte de todos los compa\u00f1eros\u2026 es la primera vez que escucho, y que tengo la posibilidad de tratar ciertos temas en esta condici\u00f3n, en este espacio, y en este marco donde todos podemos aportar\u2026”.-<\/p>\n A la pregunta de si se pudieron cumplir con las exceptivas del curso, Alberto Mariani<\/strong> respondi\u00f3: “Creo que realmente se han satisfecho las expectativas, y sobre todo a partir de la actualizaci\u00f3n del conocimiento desde las nuevas miradas, de reconocer al sujeto de derecho, que es la persona con discapacidad. Lo mejor que tiene este curso es que parte a partir de la persona, y creo que todos hemos coincido en eso, en la necesidad de reconocer a la persona como tal, su identidad como tal. Y esta teor\u00eda nos abre un poco la cabeza, nos abre el esp\u00edritu, el coraz\u00f3n, para poder entenderla, y para poder tener tambi\u00e9n, desde los equipos t\u00e9cnicos, desde la propia academia, una nueva mirada”.<\/p>\n Por su parte, el docente de la UNC, Mauricio Mare\u00f1o Sempertegui<\/strong>, reflexion\u00f3: “Rescato la importancia, del di\u00e1logo con los activismos”. Y agreg\u00f3: “espero que esto se replique, que no termine ac\u00e1. Seguramente vamos a continuar. Y tambi\u00e9n pensar en alianzas, entre la Universidad Nacional de C\u00f3rdoba y la Universidad Nacional de San Luis, generando espacios de formaci\u00f3n y de especializaciones. Creo que es important\u00edsimo generar redes, sobre todo en temas tan importantes como son los temas de discapacidad, que como hemos visto en todas estas horas compartidas, generan realmente condiciones de presi\u00f3n que tenemos que comenzar a abordar, desde una mirada cr\u00edtica que justamente apunte a mejorar la calidad de vida de estos colectivos”.<\/p>\n